ÄÓ "²ÍÑÒÈÒÓÒ ÃÐÎÌÀÄÑÜÊÎÃÎ ÇÄÎÐÎÂ'ß ²Ì. Î.Ì. ÌÀÐǪªÂÀ ÍÀÌÍÓ"

вØÅÍÍß

ÊÎÍÔÅÐÅÍÖ²¯ «ÀÊÒÓÀËÜͲ ÏÈÒÀÍÍß ÃÐÎÌÀÄÑÜÊÎÃÎ ÇÄÎÐÎÂ’ß ÒÀ ÅÊÎËÎò×Íί ÁÅÇÏÅÊÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ»
Äåòàëüí³øå >
Äåòàëüí³øå >
ó㳺í³÷íà îö³íêà ñåíñîðíîãî òà ³íòåëåêòóàëüíîãî íàâàíòàæåííÿ òåêñò³â ï³äðó÷íèê³â äëÿ 1-4 êëàñ³â


×èòàííÿ – ñêëàäíèé ïñèõîô³ç³îëîã³÷íèé ïðîöåñ òà âêëþ÷ຠòåõí³êó ÷èòàííÿ, éîãî ðîçóì³ííÿ, âèìàãຠãîñòðîòè çîðó, íàïðóæåííÿ àêîìîäàö³¿, ïîñò³éíîãî ðóõó î÷åé (çîðîâèé àïàðàò) òà ó÷àñò³ ïñèõ³÷íèõ ôóíêö³é, øâèäêîñò³ çîðîâîãî ðîçð³çíåííÿ, çîðîâî¿ óâàãè òà çîðîâî¿ ïàì'ÿò³ (öåíòðàëüíà íåðâîâà ñèñòåìà).

Íàóêîâöÿìè ëàáîðàòî𳿠áåçïåêè æèòòºä³ÿëüíîñò³ äèòÿ÷îãî íàñåëåííÿ áàãàòî ðîê³â âèâ÷àºòüñÿ âïëèâ ÷èòàííÿ íà îðãàí³çì øêîëÿð³â çàëåæíî â³ä ñïîñîá³â ïðåä'ÿâëåííÿ ³íôîðìàö³¿ íà ïàïåðîâèõ òà åëåêòðîííèõ íîñ³ÿõ: âïëèâ ðîçì³ðó òà ìàëþíêó ë³òåð, äîâæèíè ðÿäêó, çá³ëüøåííÿ ³íòåðë³íüÿæó (ì³æðÿäêîâèé ïðîá³ë) íà îðãàí³çì ä³òåé. Îäíàê ñó÷àñí³ ïîíÿòòÿ ïðî çðó÷í³ñòü ÷èòàííÿ á³ëüø³, í³æ ò³ëüêè øðèôòîâå òà ïîë³ãðàô³÷íå îôîðìëåííÿ ³ âêëþ÷àþòü ïîêàçíèêè ëåãêîñò³ ÷èòàííÿ òà ñêëàäíîñò³ òåêñòó. Ðîçóì³ííÿ òà ëåãê³ñòü ÷èòàííÿ òåêñòó – çíà÷óù³ îçíàêè áåçïåêè ï³äðó÷íèê³â.

ϳä çðó÷í³ñòþ ÷èòàííÿ ðîçóì³þòü âëàñòèâ³ñòü òåêñòîâîãî ìàòåð³àëó, ÿêà õàðàêòåðèçóº ëåãê³ñòü ÷èòàííÿ äëÿ ó÷í³â òà âèçíà÷ຠñåíñîðíå íàâàíòàæåííÿ (âïëèâ íà çîðîâèé àïàðàò); ï³ä ðîçóì³ííÿì – âëàñòèâ³ñòü òåêñòîâîãî ìàòåð³àëó, ÿêà õàðàêòåðèçóº ëåãê³ñòü éîãî ñïðèéíÿòòÿ ó÷íÿìè òà â³äïîâ³äíî âèçíà÷ຠ³íòåëåêòóàëüíå íàâàíòàæåííÿ (âïëèâ íà ÖÍÑ).

Îö³íêà ÷èòàáåëüíîñò³ òåêñò³â ïîêàçóº âèñîêó åôåêòèâí³ñòü äëÿ ä³àãíîñòèêè ÿêîñò³ îñâ³òè òà ðîçðîáêè êîíòðîëüíèõ/òåñòîâèõ ìàòåð³àë³â, ÿêèìè çàéìàþòüñÿ ñïåö³àëüí³ óñòàíîâè: â ÑØÀ öå Educational Testing Service (ETS), ó Âåëèêî¿ Áðèòàí³¿ – The Qualificationsand Curriculum Authority (QCA), òà âèçíà÷àþòü çà ïîêàçíèêîì Ôëåøà (Flesch readability formula) òà ³íäåêñîì Ôîãà (Fog Index).

Çàðóá³æíèìè äîñë³äíèêàìè âñòàíîâëåíî, ùî ÷èì á³ëüøå çíà÷åííÿ ïîêàçíèêîì Ôëåøà (ÏÔ), òèì ïðîñò³øå ÷èòà÷ó çðîçóì³òè òåêñò: çíà÷åííÿ ïîêàçíèêà 91 - 100 óì. îä. º îïòèìàëüíèì äëÿ ó÷í³â 1 - 5 êëàñ³â; 51 - 60 óì. îä. äëÿ ó÷í³â 10 - 12 êëàñ³â. ×èì ìåíøå çíà÷åííÿ ³íäåêñó Ôîãà (²Ô), òèì á³ëüø³é àóäèòî𳿠÷èòà÷³â ìàòåð³àë (òåêñ

ò) áóäå çðîçóì³ëèì: 4 - 6 óì. îä. → äëÿ ðîçóì³ííÿ òåêñòó íåîáõ³äíà îñâ³òà íà ð³âí³ 1 - 4 êëàñ³â; 7 - 8 óì. îä. → äëÿ ðîçóì³ííÿ òåêñòó íåîáõ³äíà îñâ³òà íà ð³âí³ 5 - 6 êëàñ³â; 16 - 20 óì. îä. → äëÿ ðîçóì³ííÿ òåêñòó íåîáõ³äíà âèùà îñâ³òà.

Ó 2022 ðîö³ åêñïåðèìåíòàëüíèìè äîñë³äæåííÿìè ñó÷àñíèõ 210 òåêñò³â ï³äðó÷íèê³â «²íôîðìàòèêà», «Ìàòåìàòèêà», «ß äîñë³äæóþ ñâ³ò», «Ìèñòåöòâî» òà «Óêðà¿íñüêà ìîâà òà ÷èòàííÿ» äëÿ 1-4 êëàñ³â «Íîâî¿ óêðà¿íñüêî¿ øêîëè» áóëî âñòàíîâëåíî: ïîêàçíèê Ôëåøà (çðó÷í³ñòü/ëåãê³ñòü ÷èòàííÿ) ñêëàäàâ 30,91 ± 1,06 îä.; ³íäåêñ Ôîãà (ðîçóì³ííÿ òåêñòó) â³äïîâ³äíî 18,96 ± 0,21 îä. Òàêèì ÷èíîì, ã³ã³ºí³÷íà îö³íêà ðîçóì³ííÿ òà ëåãê³ñòü ÷èòàííÿ ï³äðó÷íèê³â ä³òüìè âèÿâèëà îçíàêè ïîòåíö³éíîãî ñåíñîðíîãî (âïëèâ íà çîðîâèé àïàðàò) òà ³íòåëåêòóàëüíîãî íàâàíòàæåííÿ (âïëèâ íà ÖÍÑ) á³ëüø àäàïòîâàíîãî äëÿ ó÷í³â ñòàðøîãî øê³ëüíîãî â³êó òà àá³òóð³ºíò³â.

Çà äîïîìîãîþ êîðåëÿö³éíîãî àíàë³çó íàìè äîâåäåíî, ùî äëÿ çàáåçïå÷åííÿ ðîçóì³ííÿ òåêñòó ï³äðó÷íèê³â, àâòîðàì òà âèäàâöÿì íåîáõ³äíî: ñêîðîòèòè ê³ëüê³ñòü çàãàëüíèõ ñë³â ó ðå÷åíí³ òà ê³ëüê³ñòü ñêëàäíèõ ñë³â (4 òà á³ëüøå ñêëàä³â) ó ðå÷åíí³; çá³ëüøèòè ê³ëüê³ñòü ðå÷åíü â óðèâêó òåêñòó; âèêëþ÷èòè âèêîðèñòàííÿ òåêñò³â ç ðîçì³ðîì øðèôòó ìåíø 14 ïóíêò³â.

ó㳺í³÷íà îö³íêà íàâ÷àëüíèõ òåêñò³â çà ³íäåêñàìè Ôëåøà òà Ôîãà äîçâîëèëà âäîñêîíàëèòè ã³ã³ºí³÷í³ ï³äõîäè äî îö³íêè çðó÷íîñò³ ÷èòàííÿ ç ïîãëÿäó ëåãêîñò³ ñïðèéíÿòòÿ òà ðîçóì³ííÿ íàâ÷àëüíèõ òåêñò³â, ðîçðîáèòè ðåêîìåíäàö³¿ âèäàâöÿì/àâòîðàì ï³äðó÷íèê³â ç ìåòîþ çíèçèòè ³íòåëåêòóàëüí³ ³ ñåíñîðí³ íàâàíòàæåííÿ ï³ä ÷àñ íàâ÷àëüíî¿ ä³ÿëüíîñò³.


Çàâ. ëàáîðàòî𳿠áåçïåêè æèòòºä³ÿëüíîñò³
äèòÿ÷îãî íàñåëåííÿ, ä-ð ìåä. íàóê À.Ã. Ïëàòîíîâà



free counters






© ÄÓ "²ÍÑÒÈÒÓÒ ÃÐÎÌÀÄÑÜÊÎÃÎ ÇÄÎÐÎÂ'ß ²Ì. Î.Ì. ÌÀÐǪªÂÀ ÍÀÌÍÓ" 1999-2023